IT und COSY

Erste Grundkenntnisse bei der Arbeit mit dem PC erlernen die Schüler im TC – Unterricht Klasse 5 bzw.6. Hier ergibt sich für die Förderung der Schüler die Möglichkeit, mit der COSY (computergesteuerte Fräsmaschine) erste Eindrücke in die CNC - Programmierung und die Arbeit mit CAD zu gewinnen.
Durch den unmittelbaren Zusammenhang zwischen Entwicklungs- und Planungsphase am PC einerseits und dem tatsächliche entstandenem Werkstück andererseits wird die Arbeit am PC letztendlich für die Schüler begreifbarer. Durch die Herstellung kleiner Werkstücke aus unterschiedlichen Materialien wird anschaulich verdeutlicht, dass Computer nicht nur zum Schreiben und Spielen genutzt werden können. Die Schüler sollen in diesem Projekt ihre eigene Kreativität sowie ihr Ideenreichtum umsetzen und verwirklichen.
Das Angebot ist an eine praxisnahe Stoffvermittlung angelehnt. Die Arbeit erfolgt in kleinen Schülergruppen nach dem Prinzip der Freiarbeit mit absolutem Mitbestimmungsrecht der einzelnen Schüler und vom Betreuer vorgegebenen Rahmenbedingungen.
Nach dem Kennen lernen der Arbeitsweise der KOSY erlernen die Schüler die praktische Handhabung mit einfachen Steuerbefehlen. Mit dem Erstellen einer technischen Zeichnung und der Festlegung von Technologiepunkten im weiteren Verlauf können die Schüler dann kleine Werkstücke selbst herstellen.
Im IT-Bereich sollen  über das im Physikunterricht hinaus vermittelte Wissen über Elektrik und teilweise Elektronik und deren Bauteile Grundlagen geschaffen werden, die es ermöglichen, Techniken des Alltags zu verstehen und sinnvoll einzusetzen. Außerdem kann bei der Umsetzung/Herstellung der Schaltungen das feinmotorische Handeln und der sinnvolle Einsatz von Materialien trainiert werden.
Mit einem hohen Praxisbezug werden Bauteile und Schaltungen erörtert und entwickelt, deren Einsatz im Alltag nicht mehr wegzudenken ist, beispielhaft seien hier Einparkhilfen im PKW sowie diverse Schaltungen zur Lichtsteuerung genannt.
Dazu führen wir z.B. einen Grundkurs zum Löten unter Einhaltung der entsprechenden Arbeitsschutzbestimmungen durch.
Die Schüler entwickeln eigene Ideen zu Lötübungen und versuchen diese umzusetzen.
Die Ergebnisse ihrer Arbeit werden die Schüler in erster Linie zu Hause den Eltern und ihrem näheren Umfeld präsentieren. Darüber hinaus werden ausgewählte Arbeiten auch zum Tag der Begegnung präsentiert. Bei entsprechender Anleitung ist es vielleicht auch möglich, Modelle zu fertigen, die anderweitig im Unterricht nutzbar sind.